精神分裂癥是一種涉及廣泛認(rèn)知和情緒障礙的腦疾病，工作記憶受損一直是其關(guān)鍵的認(rèn)知缺損標(biāo)記。現(xiàn)有對(duì)精神分裂癥工作記憶的研究，多采用言語或視覺空間的記憶材料。但對(duì)患者在動(dòng)作材料為主的工作記憶上是否存在缺損還缺乏研究。
　　中科院心理所的一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，在編碼和回憶階段加入動(dòng)作信息可顯著提升日常工作記憶表現(xiàn)，但動(dòng)作信息能否改善精神分裂癥患者的工作記憶還有待研究。此項(xiàng)研究已經(jīng)在線發(fā)表在《Schizophrenia Bulletin》上。
　　據(jù)了解，中國科學(xué)院心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室呂世裕博士、楊天笑助理研究員、陳楚僑研究員及國際合作者采用新穎的指令記憶廣度測(cè)試，對(duì)48名精神分裂癥患者和48名健康對(duì)照組在不同編碼和回憶條件下的指令記憶能力進(jìn)行測(cè)試。動(dòng)作指令要求被試記憶序列動(dòng)作內(nèi)容，比如“先轉(zhuǎn)一下綠色橡皮，再拿起黃色尺子，把它放進(jìn)藍(lán)色文件夾”，這一過程主要依賴于工作記憶。
　　結(jié)果表明，精神分裂癥患者所有條件下的記憶表現(xiàn)都存在缺損。重要的是，編碼和回憶階段加入動(dòng)作信息，對(duì)健康對(duì)照組和精神分裂癥患者的指令記憶表現(xiàn)，都有顯著促進(jìn)效應(yīng)。在兩組被試中，聽語音指令的同時(shí)自己進(jìn)行操作時(shí)的記憶成績表現(xiàn)，要顯著高于聽指令時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行操作，這兩種條件又顯著高于單純聽語音條件下的記憶表現(xiàn)。
　　此外，本研究進(jìn)一步探索了指令記憶與工作記憶的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩組被試中，字符數(shù)字廣度任務(wù)和各種條件下的指令記憶成績都存在顯著相關(guān)，表明指令記憶和工作記憶關(guān)系密切，驗(yàn)證了前人對(duì)健康群體的研究結(jié)果，同時(shí)也將這一結(jié)果推廣到精神分裂癥患者中。
　　而根據(jù)與健康對(duì)照組相比在字符數(shù)字廣度任務(wù)的差異，將精神分裂癥患者劃分為工作記憶存在缺損和沒有缺損的兩個(gè)亞組。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有工作記憶存在缺損的精神分裂癥患者表現(xiàn)出指令記憶的缺損，而工作記憶沒有缺損的患者組和健康對(duì)照組的指令記憶成績無顯著差異。這些結(jié)果表明工作記憶的缺損可能是導(dǎo)致精神分裂癥患者指令記憶缺損的重要原因。
　　據(jù)悉，此項(xiàng)研究獲得了北京市科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)軍人物項(xiàng)目、北京市科學(xué)與技術(shù)委員會(huì)基金腦科學(xué)專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金、國家基礎(chǔ)研究項(xiàng)目、中國科學(xué)院國際創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究項(xiàng)目和中國科學(xué)院心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的資助。（李羽壯整理）
　?。ㄔd于《中國科學(xué)報(bào)》 2017-07-14 第3版 科普)