“如果沒有科研志向的話，我想當時自己抵擋不住‘北大專業(yè)隨便挑’的誘惑?！?br/>　　回憶起4年前的選擇，中國科學院大學（以下簡稱國科大）化學專業(yè)2014級本科生汪詩洋笑著說，當時甚至為此與家長和老師產(chǎn)生分歧，但自己作好了當“小白鼠”的心理準備。
　　讓汪詩洋心動的，是時任國科大校長丁仲禮的一句話。
　　那是2014年4月的一個中午，丁仲禮到汪詩洋的母校北京四中演講。他說：“我們動用這么多的資源，僅招收300多個本科生，目標就是培養(yǎng)未來中國科技的領軍人才?！?br/>　　后來的高校面試環(huán)節(jié)，有的名?？纪粼娧笠坏栏傎愵}，還有的通過抽簽問他“如何看待心靈上的霧霾”。讓他頗感意外的是，國科大的面試是讓他暢談科學的過去與未來、實際科學問題的解決思路和個人理想。
　　“這對我而言是一種幸福?！?018年6月，在國科大北京玉泉路校區(qū)小巧寧靜的校園里，汪詩洋對《中國科學報》記者說。當年入學后他發(fā)現(xiàn)，當時認真聽自己講了20多分鐘的主考官，是一位中科院院士。而大一的基礎課，從數(shù)學分析、代數(shù)，到力學、熱學、化學原理，都有院士授課，并且是“從頭至尾，每一節(jié)課都教”。
　　在“苦難”中“活”下來的“黃埔一期”？
　　與汪詩洋同年進入國科大的，一共有332名學子。他們分布于6個專業(yè)，分別是數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、材料科學與工程、計算機科學與技術。4年間，自稱“小白鼠”的他們，在國科大“活”得如何？
　　5月31日下午五點，北京中關村，中科院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院南樓205房間，2014級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)最后一組11位本科生通過畢業(yè)論文答辯。至此，國科大首屆本科生畢業(yè)論文答辯全部結(jié)束。
　　主持最后一場答辯會的，是中科院院士席南華。這位數(shù)學家恰好也是國科大本科教育從最初設計到后來實施的負責人。
　　席南華站起身，一邊收拾面前的一摞論文，一邊對等待合影的11個年輕人說：“祝賀你們四年的苦難畫上了句號?！?br/>　　“苦難？”在隨后的采訪中，《中國科學報》記者問席南華。
　　他不假思索地回答：“因為他們的壓力很大，學得很苦?！?br/>　　“黃埔一期”第一年的日程表很滿。一位本科生跟中學同學說，在北京的同學聚會希望就安排在國科大附近，因為自己每天晚上學習很忙，沒時間去遠的地方。
　　雖然后來國科大也根據(jù)學生的反饋進行了一些課程調(diào)整，但仍然不輕松。
　　“進了國科大，如果想著輕松，肯定跑不好這場馬拉松。”在中科院院士周向宇看來，“學習就不是短跑?！?br/>　　中科院院士袁亞湘也表示：“好多人考上一個好大學以后就徹底放松了，很可惜。我們跟國科大這些孩子講清楚，真正的競爭從本科開始，中學階段其實只是熱身。”
　　2015年12月，在國科大雁棲湖校區(qū)一次會議上，席南華曾談到，他教的本科班里有69個學生，雖然這些學生都很優(yōu)秀，但上學期末仍有12人不及格，補考后還是有10人不及格?，F(xiàn)在說起這件事，席南華表示，掛科率已經(jīng)逐年下降，“因為學生們對此印象深刻，知道要努力，后來這幾年招收的本科生更是如此”。
　　以教材為例，對于每門課，國科大都在全世界范圍甄選教材，要求既有內(nèi)容又有思想。比如，數(shù)學專業(yè)采用了俄羅斯莫斯科大學卓里奇編寫的《數(shù)學分析》。席南華說：“這本教材的確比國內(nèi)很多大學用的教材都難得多?！?br/>　　學生是否吃得消？席南華說：“那我看他們也都‘活’下來了?！?br/>　　本科“生存”真的很難嗎？
　　在進入國科大之前，2014級物理專業(yè)的陳俞嬖也以為，用高中80%的努力讀大學就足夠了。而來到國科大以后，她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并非如此。
　　但陳俞嬖仍然知難而進，大一時選了一些程度較難的課程。最終她的結(jié)論是：“沒有難到讓自己吃不消，這些課很有挑戰(zhàn)性，能夠提升自己?！彼硎?，國科大的課程設置，尤其是對數(shù)理基礎的強調(diào)，讓自己在學術上學到的更多。這一點，她在牛津大學訪學時深有體會。
　　“大學是自由的，每一秒都能帶來無限的可能，你有權利決定自己的生活?！碑厴I(yè)前夕，當牛津大學和芝加哥大學同時拋來橄欖枝時，陳俞嬖最終決定到芝加哥大學這個全新的環(huán)境深造。
　　“沒有難到不能想象的那個地步?！被瘜W系學生劉鈺的下一站，也是芝加哥大學。她認為：“很多人覺得很難，是因為一開始沒有掌握這門課程的邏輯語言，就放棄了，但如果堅持下去，就會覺得越學越容易?！?br/>　　游泳是劉鈺的放松方式。她創(chuàng)辦了國科大游泳社，擔任首屆游泳社社長。而最讓她自豪的，是化學專業(yè)的她選修了物理系的《量子力學》《固體物理》和《計算物理》，并取得了不錯的成績。
　　學業(yè)導師制，科學家班主任，跨專業(yè)選擇課程，在中科院的各個研究院所做科研實踐，很早接觸頂尖科學家的課題組以及先進的科研設備和大科學裝置，去往一流的名校訪學交流……國科大提供的各種資源琳瑯滿目，條件是本科生們有勇氣去拿，并為之付出汗水。
　　因為對生物感興趣，2014級計算機專業(yè)的劉翼豪利用大一的暑期科研實踐，申請到中科院昆明動物所研究員張云的動物毒素課題組學習。
　　“在張老師的指導下，我還寫了一篇3萬多字的報告。嗯，不錯！”劉翼豪開心地描述著當時的情景。
　　從“碼農(nóng)”到“生物毒素”，劉翼豪了解了很多跟計算機學科“沒有關系”的知識。他的科普文章《葫蘆娃中的那些黑科技》涉及多個學科；《物理定律告訴你，天下有情人終將分手》在今年情人節(jié)“刷遍”微信朋友圈，登上微博熱搜榜。他一邊做著“科普小達人”，一邊被中科院深圳先進技術研究院集成所錄取為直博生。
　　汪詩洋說起自己所在的男生寢室，半夜一點突然興起，聊的不是女生、游戲、籃球和日漫，而是為一篇文獻爭論，最后索性下床畫結(jié)構分析機理。他還曾在宿舍樓下偶遇同學，為討論科學問題而夜不歸宿。
　　“比較而言，我們學校的氛圍非常陽光?！毕先A這樣評價，“絕大部分學生具備向上的精神和對科學的追求?！?br/>　　實際上，第一屆本科生中也有一些因無法適應而退學或者轉(zhuǎn)學的例子，退學人數(shù)達到10人。席南華說，比較突出的原因是沉迷游戲，還有少數(shù)學生心理出現(xiàn)問題。有的輔導員搬到學生宿舍對落后的學生進行“貼身”陪伴，但還是無法將所有的孩子拉回來，這也是令席南華感到遺憾的事情。
　　（原載于《中國科學報》 2018-06-13 第1版 要聞)