加快打造原始創(chuàng)新策源地,加快突破關(guān)鍵核心技術(shù),努力搶占科技制高點(diǎn),為把我國(guó)建設(shè)成為世界科技強(qiáng)國(guó)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平總書(shū)記在致中國(guó)科學(xué)院建院70周年賀信中作出的“兩加快一努力”重要指示要求

面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康,率先實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)跨越發(fā)展,率先建成國(guó)家創(chuàng)新人才高地,率先建成國(guó)家高水平科技智庫(kù),率先建設(shè)國(guó)際一流科研機(jī)構(gòu)。

——中國(guó)科學(xué)院辦院方針

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【光明日?qǐng)?bào)】中國(guó)科技大學(xué):科教報(bào)國(guó)六十載

2018-09-18 光明日?qǐng)?bào) 常河
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語(yǔ)音播報(bào)

  她是共和國(guó)最年輕的一流高校,首批入選“211工程”“985工程”,被譽(yù)為“科技英才的搖籃”;

  她首創(chuàng)少年班、首建研究生院,率先建設(shè)國(guó)家大科學(xué)工程,3年兩獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng);

  她本科招生規(guī)模很小,卻創(chuàng)造了“千生一院士、七百碩博士”的佳話。

  中國(guó)科技大學(xué),創(chuàng)辦于1958年,是共和國(guó)辦學(xué)歷史最短、辦學(xué)規(guī)模最小的一流大學(xué),卻屢屢創(chuàng)造中國(guó)乃至世界教育史上的奇跡,被譽(yù)為“中國(guó)科大現(xiàn)象”。

  科教報(bào)國(guó) 不忘初心

  2016年4月26日,習(xí)近平總書(shū)記在合肥考察中國(guó)科大時(shí)強(qiáng)調(diào):“中國(guó)科技大學(xué)作為以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主的大學(xué),這些年抓科技創(chuàng)新動(dòng)作快、力度大、成效明顯,值得肯定。”

  那天,博士生吳茂乾向習(xí)近平總書(shū)記匯報(bào)了在寧夏支教的感悟。如今,吳茂乾參與研發(fā)了“火花學(xué)院”交互式動(dòng)態(tài)新媒體教學(xué)平臺(tái)等多項(xiàng)產(chǎn)品?!拔业膶I(yè)橫跨計(jì)算機(jī)、管理和傳媒,再結(jié)合自己對(duì)教育的熱愛(ài),就有了奮斗目標(biāo):改善優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏和不均衡的問(wèn)題。”吳茂乾說(shuō)。

  這種科教報(bào)國(guó)的使命感,從中國(guó)科大創(chuàng)辦之初,就已融入科大人的血液中。

  中國(guó)科大黨委書(shū)記舒歌群說(shuō):“紅色是中國(guó)科大的底色,中國(guó)科大校史就是一部為國(guó)立學(xué)的報(bào)國(guó)史?!痹谒磥?lái),中國(guó)科大一誕生,就帶有延安抗大的紅色基因,60年來(lái)初心不忘。

  1958年,從向國(guó)務(wù)院呈遞辦學(xué)報(bào)告,到當(dāng)年9月20日開(kāi)學(xué)典禮,只用了110天,中國(guó)科大的創(chuàng)辦速度中外罕見(jiàn)。創(chuàng)辦目的很明晰:為研制“兩彈一星”培養(yǎng)尖端科技人才。

  國(guó)家的需要就是最大的任務(wù)。60年來(lái),中國(guó)科大共培養(yǎng)了11萬(wàn)余名畢業(yè)生,他們大多成為我國(guó)國(guó)防、科技、教育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的棟梁和骨干。

  近年來(lái),中國(guó)科大在高溫超導(dǎo)、量子信息等多個(gè)前沿科學(xué)領(lǐng)域頻頻亮劍,在科技創(chuàng)新的路上屢次助力實(shí)現(xiàn)國(guó)家超越。2009年,中國(guó)科大教授潘建偉在北京參觀完“復(fù)興之路”主題展后,給大洋彼岸的學(xué)生們發(fā)去短信:“希望你們努力學(xué)習(xí),早日歸來(lái),為民族復(fù)興作出貢獻(xiàn)!”如今,陸朝陽(yáng)、陳宇翱、彭承志等青年學(xué)者紛紛回國(guó),潘建偉院士和他的團(tuán)隊(duì)已成為世界量子科技研究中的“中國(guó)力量”。

  中國(guó)科大畢業(yè)生出國(guó)深造率高,學(xué)成歸國(guó)率更高。科大學(xué)子永遠(yuǎn)記得老校長(zhǎng)錢臨照給出國(guó)師生書(shū)信中蓋的那枚印章:月是故鄉(xiāng)明。

  崇尚學(xué)術(shù) 創(chuàng)新為本

  在中國(guó)科大,教授任何時(shí)候都可以直接找校長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)教授的尊重,是對(duì)教育和科研規(guī)律的尊重。截至目前,學(xué)校有包括55名院士(含雙聘)在內(nèi)的各類高層次人才400多人,約占師資隊(duì)伍的31.8%。

  中國(guó)科大創(chuàng)辦之時(shí)就確立了“全院辦校、所系結(jié)合”的辦學(xué)方針。這成為學(xué)校迅速崛起、一路輝煌的法寶。學(xué)校每個(gè)系都和一個(gè)或幾個(gè)相關(guān)研究所對(duì)口合作,嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森等一大批科學(xué)家兼任校系領(lǐng)導(dǎo),親自為學(xué)生授課,把最新的科技成就和科研前沿課題介紹給學(xué)生。每年到校授課的中科院科研人員達(dá)300人次,并承擔(dān)制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃、編寫講義、指導(dǎo)學(xué)生等工作。

  截至目前,中國(guó)科大與中科院12個(gè)分院、23個(gè)研究院所簽署全面合作協(xié)議,24位院士和院所長(zhǎng)受聘兼任科大院系領(lǐng)導(dǎo),400多名來(lái)自各個(gè)院所的科學(xué)家被聘為兼職博導(dǎo),每年有約1000名本科生赴中科院研究院所實(shí)踐學(xué)習(xí),形成“百所助一校”的盛況。

  科大人始終把“我創(chuàng)新,故我在”作為座右銘。

  1978年,中國(guó)科大第一期少年班開(kāi)學(xué),“科大少年班”成為中國(guó)高等教育的“特區(qū)”;

  同年,科大創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生院。1983年5月27日,首批18位博士誕生,其中有7位來(lái)自中國(guó)科大;

  率先面向世界開(kāi)放辦學(xué);興建我國(guó)第一個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室——國(guó)家同步輻射實(shí)驗(yàn)室;率先實(shí)行4-2-3分流培養(yǎng)(本科-碩士-博士)和碩博連讀體制……

  截至目前,中國(guó)科大作為國(guó)內(nèi)擁有國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、大科學(xué)裝置最多的高校,已經(jīng)擁有2個(gè)國(guó)家研究中心、2個(gè)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、7個(gè)國(guó)家級(jí)科研機(jī)構(gòu)、17個(gè)中科院重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)和54個(gè)省市及所系聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

  規(guī)模適度 尊重個(gè)性

  “1860”,這是科大近十幾年來(lái)幾乎沒(méi)有變動(dòng)過(guò)的本科招生人數(shù),被戲稱為“恒數(shù)”。即便在全國(guó)高校普遍追求規(guī)模和擴(kuò)招的時(shí)候,科大仍然不為所動(dòng)。

  科大的解釋是,我們的目標(biāo)是培養(yǎng)科技英才,人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新都追求尖端,這就需要為學(xué)生提供優(yōu)裕的教育資源。目前,科大的本科師生比仍然穩(wěn)定在1:6。

  在科大的一個(gè)論壇上,一位物理系學(xué)生回憶他本科時(shí)的幸福時(shí)光,光數(shù)理這一門課,就有3位教授,分別從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、核物理基礎(chǔ)研究和一線科研成果3個(gè)方向進(jìn)行講授,讓人大開(kāi)眼界。

  2002年,中國(guó)科大推出了“以學(xué)生興趣為導(dǎo)向,自主選擇專業(yè)”的舉措:學(xué)生入學(xué)一年后,根據(jù)自己的興趣在全校范圍內(nèi)選擇學(xué)院或?qū)W科類,大二結(jié)束后可在學(xué)院或?qū)W科內(nèi)選擇專業(yè),三年級(jí)還可以進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。

  從2012年開(kāi)始,學(xué)校又出臺(tái)新政,申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)未被接收的學(xué)生,可在學(xué)籍不變的情況下,由學(xué)業(yè)指導(dǎo)專家為其制定“個(gè)性化”培養(yǎng)方案,學(xué)生修讀完認(rèn)定課程,達(dá)到要求,即按該專業(yè)畢業(yè),不受學(xué)生原學(xué)籍所在學(xué)科或?qū)I(yè)限制,從而百分之百地滿足了學(xué)生自主選擇專業(yè)的需求。

  與“百分之百轉(zhuǎn)專業(yè)”相對(duì)應(yīng)的是,“不要命的上科大”。寬的是學(xué)生的專業(yè)選擇,嚴(yán)的是教學(xué)質(zhì)量。寬嚴(yán)相濟(jì),讓科大充滿濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和溫馨的人文氣息。

  “創(chuàng)寰宇學(xué)府,育天下英才”,這是中國(guó)科技大學(xué)老校長(zhǎng)嚴(yán)濟(jì)慈先生的題詞,也是科大永不停步的使命和追求。通過(guò)學(xué)科交叉融合、瞄準(zhǔn)國(guó)家重大需求和世界科技前沿,中國(guó)科大朝著創(chuàng)建“中國(guó)特色、科大風(fēng)格的世界一流大學(xué)”目標(biāo)邁進(jìn)。

  (原載于《光明日?qǐng)?bào)》 2018-09-18 01版)

打印 責(zé)任編輯:侯茜

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